Статья рассказывает о том, что книги необходимы для развития творческого мышления, которое является способностью находить множество возможных решений одной и той же проблемы. Художественная литература может остановить деградацию общества, вызванную обучением только одному правильному ответу. В статье приводятся результаты экспериментов, которые показывают, что дети до обучения в школе обладают гениальным дивергентным мышлением, но со временем оно утрачивается.